software libre

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Software libre en la educacion...............................................................................................1
¿que es el software libre?......................................................................................................1
Porque usar software libre en la educacion...........................................................................2
crea profesionales indepenientes de un determinado entorno de software..........................3
Reduce costos.......................................................................................................................3
Permite que los estudiantes pueden utilizar el mismo software con el que se les enseñan 4
Ofrece control sobre el software ...........................................................................................4
Es el futuro de la informatica, a lo que deberia apuntar una universidad del siglo XXI........5
Es una buena herramienta de aprendizaje en el area de informatica...................................5
La pregunta mas dificil...........................................................................................................5
Sistemas GNU /Linux en escuelas........................................................................................7
Que enseñamos con el software libre...................................................................................8
Software libre en la educacion
¿que es el software libre? 1
Software libre es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado y redistrinuido libremente. De modo mas preciso, el software se refiere a
cuatro libertades que posen los usuarios de software:
• la libertad de usar el prgrama con cualquier proposito.
• La libertad de estudiar como funciona el programa y adpatarla a tus
necesidades.
• El acceso al codigo fuentre es una condicion previa para esto
• la libertad de distribuir copias, con lo que puedaes ayudar a tu vecino
• la libertad de mejorar el programa y hacer publica las mejoras a los demas,
de modo que toda la comunidad se beneficie.
El software libre suele estar disponible gratuitamente en internet, o a precio del coste de
la distrubuicopnm a traves de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea asi y,
aunque conserve su carácter de libre, puede ser vendido comercialmente.
1
http://es.wikibooks.org/wiki/el_software_libre_en_la_educaci%C3%B3n/Teor%c3%ADa
1Porque usar software libre en la educacion
para dar una primera explicacion de porque utilizar software libre en la educacion nos
remitiremos a la misma procedencia de la educacion publica.
A medida que la civilizacion avanzaba, desde hace cientos de años, la informacion y el
conocimiento iban adquieriendo un valor muyt importante. Pero muy pocas personas
tenian acceso a ese conocimiento hasta que se invento la forma de replicarlo de forma
mas o menos fiaable, rapida y con costes razonables. Con el invento de la imprenta se
inica el crecimiento de una industria muy importante:la industria de la informacion. Aunque
la industria de la informacion ha ayudado muchisimo a la divulgacion y popularizacion del
conocimiento humano, tambien ha generado efectos colaterales negativos: un mercado
altam,ente discriminatorio. Solo podia acceder a la informacion, y por supuesto al
conocimiento humano, aquellos que tenian dinero para pagarlo.
A medidaa que las civilizaciones se hacian mas sofisticadas, especialmente despuyes de
la edad media, el acceso al conocimiento se hizo precindible, y la discriminacion del
propio mercado se hizo insostenible. Cuando los estados se hicieron mas ricos, sobre
todo las democracias, se intento subsanar esa discriminacion en el acceso al
conocimiento. Asi nacieron, entre otras cosas, las bibliotecas y la educacion publica. En
otras palabras, la educacion publica ha surgido como la forma de favorecer la copia y
divulgacion del ya vasto conocimiento humano, evitando asi las discriminaaciones propias
de una industria cuyos productos eran la informacion. La especie humana lleva siglos
avanzando poco a poco y construyendo incrementablemenete un cuerpo de conocimiento
gigantesco.
Desde las herramientas basicas para preparar alimentos, pasando por la rueda, hasta
todos los conocimientos de fisica, electroniucqa, campos magneticos, particulas
subatomicas, ondas, vision humana, optica...etc.,para que ahora llleguen unas hermosas
multinacionales que han desarropllado una piel muy fina de conocimientos sobre esa
enorme piramide y nos digan  ̈la comprension de imagenes, o de audio, es el secreto, solo
nuuestro y ni siquiera puedes mirar como se hace  ̈.como si eso lo hubiesen podido lograr
solos, sin el aporte de millones y millones de meses hombre y capital publico invertidos.
Muchos nos preguntamos como es posible que la misma comunidad a la que se le
arrebata el derecho a acceder a su conocmiento, este de acuerdo con esta apropiacion y
2uso unilateral del mismo. Por eso la primera trazon por laa cual una universidad como
cualquier institucion educativa publica debe de utilizar software librees justamente que
para eso mismo ha surgido para favorecer la divulgacion del ya basto conocimiento
humano y esto es imposible de lograr utilizando sistemas que ponen todo tipo de trabas a
la libertad de cambiar y utilizar el conocimiento.
Ademas, el uso de software libre en la educaion tiene una gran cantidad de beneficios
sobre el uso del software privativo entre las cuales se encuentran :
crea profesionales indepenientes de un determinado entorno de software.
Cuando se enseña carpinteria no se enseñan como utiliuzar una marca determinada de
martillos de sierras electricas. Cuando se enseñan a escribir no se enseñan el uso de una
marca de pulumas o boligrafos determinada. Por qque cuando se enseñan informatica, si
parece razonable enseñar a usar una determinada marca de programas?hay razones
para eso?utilizando sofware libre mas que enseñar a utilizar un producto se enseña a
utilizar una tecnologia, ya que este se apoya en estandares libres y reconocidos. Un
usuarie un sistema privativo como microsoft windows o microsoft office se sentira
desorientado al intentar utilizar cualquier otro sistema que cumpla la misma funcion
debido a que estos imponen una forma de trabajo no estandarizada y cerrada en la cual
no e sposible ver el funcionamiento transparente de ningun proceso.
Esto no ocurrira con un usuario de GNU/Linux o de cualquier sistema libre.
Reduce costos.
El software libre al permitir su copia de forma legal evita a las universidades tener que
agar una licencia por cada maquina que posee con lo cual sumado a que gran parte del
software libre se distribuye de forma gratuita se traduce e un gran ahorro de recursos
publicos.otro punto a tener en cuenta es que el costo de mantenimiento de software libre
es menor debido a su gran estabilidad y calidad que evita tener que reinstalar el software
en los equipos cada lapsos cortos de tiempo como sucede con el sistema operativo
windows. Ademas el software libre permite reciclar equipos que hayan quedado obsoletos
por los grandes requerimientos de los nuevos programas privativbos mediante la creacion
de thin clients.
Si todas las universidades que llevan años gastando licencias y personal de matenimiento
para software privativo hubiese dedicado su oparte de ese dinero a salarios y becas, para
3desarrollo, el software actualmente llenaria muchos huecos y necesidades que estan sin
cubrir ademas de haber formado profesionales con mucha experiencia durante el
camino.ademas este aahorro en terminos monetarios pueden ser traducidos en mayor
cantida de quipos, mayor cantidad de profesores por estudiantes, instalaciones mas
adecuadas y en resumen en una mjor formacion.
Permite que los estudiantes pueden utilizar el mismo software con el que se les
enseñan
el software libre permite que se hagan copias de los programas y se distribuyan a los
estudiantes de forma legal el cual tiene un doble efecto positivo ademas de permitir que lo
estudiantes utilicen el mismo software que usan el los talleres en sus casas, tambien se
desalientan la ppirateria de software. En cambio si se utilizan software privativo se esta
incitando aa los estudiantes a que comentan un delito, ya que es logico que los
estudiantes requieran poseer el mismo software que se utilizan en los talleres para poder
utilizar o realiza las practicas en su hogar,tambien es logico que no todos los estudiantes
pueden pagar los altisimos copstos de todo el software que necesitaran, con lo cual estos
caeran inebitablemente en la necesidad de copiar ilegalmente el software.
Aunque aalguna empresa de software privativo ofresca regalarlo a la universidad, la
pregunta que hay que hacer inmediatamente es:tambien para todos los procesos y
estudiantes?asegurar que seran gratis ahora y en el futuro?anque los estudiantes dejen
de ser estudiantes y empiezen a utilizar para su trabajo ?
Ofrece control sobre el software .
Al tener software libre y bueno, no existe la necesidad de tener que despertar y estar
amarrado al producto de una casa de software, sino que simplemente si el software no
sirve se cambia y se implementa otro producto distinto, lo cual no es posible al estar
amarrado a un producto que posiblemente costo u par de cientos de dolares. Lo bueno
tambien es que si no existe una herramienta que llene las necesidades que necesitamos
llenar para proveer una solucion a nuestro problema, simplemente se puede buscar una
que haga lo necesario y modificamos la misma para que se adapte a nuestras
necesidades. Con lo cual se promueve la industria local del software y se constribuye al
software libre.
4Es el futuro de la informatica, a lo que deberia apuntar una universidad del siglo XXI
Es falso que todo el mercado sea windows, por ejemplo el 77% de los servidores web son
apache, es decir software libre. Gran parte de los mejores informaticos que formamos
estan desarrollados en esos servidores, y quizas cobrando un poco mejor, ya que no
obligan a gastos de licencias a sus empresas. Todos los estudios revelan que el software
libre esta ganando mercado rapidamente, asi que si en realidad se desea formar a los
profecionales del futuro, se deberia apostar claramente por el software libre.
A menos que estemos interesados en que toda la programacion se haga solo en paises
asiaticos pagando salarios muchos mas bajos, como las zapatillas made in Taiwan.
Es una buena herramienta de aprendizaje en el area de informatica.
El uso de open source permite que los estudiantes hagan uso de su creatividad e ingenio
tomando software ya existente desarmandolo, modificando y rearmando, creando mejores
software y mejorando el entendimiento
de los conceptos de programacion usando hoy en dia. Lo cual es un valor agregado, ya
que los estudiantes de programacion pueden trabajr con software ya esistente y que
puede ser similar al que tenga que usar o crearen el momento en el que seann
profersionales.el open source tambien pérmite que los estudiantes puedan saber que es
lo que hace en verdad funcional a la computadora, como trabajan los procesos internos y
que haga la computadora en cada momento de su operación.
La pregunta mas dificil
a lo largo de este texto hemos estado tratando de reponder a la pregunta ¿por que debe
usarse software libre en la educacion?, pero tal vez la pregunta mas importe sea “¿por
que usar software privativo?”.
Es muy dificil, por no decir imposible encontrar una justificacion adecuada y coherente a la
necesidad de usar sistemas y programas privativos en las universidades. No creo que
5deba de ser mas la preocupacion que unos pocos millonarios, los mas ricos del planeta,
puedan seuir incremenetando su fortunas.
O que unas pocas empresas puedan seguir manteniendo su mentado monopolico(en el
sentido en el que no hay libertad de contratar servicios de mantenimiento con otros
empresas ).si las practicas de un estudiante puedan ser desarrolladas completamenteen
un sistema libre, no hay excusa para seguir usando sistemas privativos que no respetan
estandares
el movimiento se demuestra andando:ejemplos praticos de posibilidades para el
aprendizaje colaborativo
una vez expuesto todo lo anterior, aquí se pretende continuar con una mini-guia de
software libre y sus posibles implementaciones didacticas. Es un hecho constatado que el
movimiento del software libre esta liderado por las elites tecnologicas, y esta afirmacion se
demuestra facilmente paseando por los contenidos que hacen uso de el, donde
predominan ampleamente paginas y cursos con una clara informacion tecnologica. Ya es
hora de llevar los adelantos del software libre a las aulas.para ello hay que luchar
activamente contra la ampatia de la que adolece en general el sistema educativo. Es
necesaria, hoy mas que nunca, una autentica coeduacacion, ya que en las aulas se da el
echo paradojico de que probablemente los estudiantes aventaje al profesor en el uso de
nuevas tecnologias.
Solo hay un camino para revertir la tendencia:la propagacion viral...
no obstante, si nos poinemos hablar de presupustos que mexico invierte en educacion es
poco alentador, si bien es sabido que mexcio gasta mucho en educacion, incluso por
encima del promedio de la OCDE , tambien se sabe que todo este presupuesto es mas
bien un mal gasto puesto que a pesar del aumento en el presupuesto destinado a la
formacion de los estudiuantes de niveles basicos, medio y medio-superior la baja calidad
de la educacion ha sido un obstaculo al crecimiento.
El porcentaje del gasto publico promedio según la OCDE es de 12.5% y en mexico es de
casi 25% y el promedio de gasto total es de 5.9% mientras que en mexico es de 6.8% y
es entonces cuando surge diversas interrogantes como : 2
2
http://softwarelibre.fox.presidencial.gob.mx/index.php?q=node/411
6Variables estadisticas
Lo ha usado,
pero
actualmente no
lo hace Lo utiliza
Rango de
edades Nunca ja oido
hablar de Linux Ha oido hablar
de el, pero no lo
ha usado 16 a 24 años 47.10 36.80 10.20 4.40
25 a 34 años 49.60 37.90 7.40 4.20
35 a 44 años 55.30 38.00 4.10 2.30
45 a 54 años 55.00 31.80 3.30 2.70
55 a 64 años 61.60 22.70 2.90 1.90
3
1) ¿por que si mexico esta gastando mas en educacion, los indicadores previsibles no
han aumentado en consonacia?
2) Tal como esta, ¿la integracion de este vasto es suficientemente eficiente como para
mejorar los indicadores?
3) ¿cuales son algunas de las razones que expĺican esa aparente difusion entre gasto
y resultados?
4) ¿cuales pueden ser algunas posibilidades de corregir esa situacion?
Con base en estas interrogantes debido a los malos resultados obtenido podriamos decir
que debiera modificarsae la direccion en que se invierte el gasto educativo.
Es por esta razon que se deberia de utilizar el software libre como la mejor alternativa
para instituciones gubernamentales y educativas debido al ahorro signifcativo en costos
que este cambio conlleva en lugar del desperdicio desmedido de este presupuesto en
gastos de licencias del software propietario.
Sistemas GNU /Linux en escuelas. []
[sobre software libre:compilacion de ensayos sobre software libre ]Hay diversas razones
por las cuales paises como el nuestro deberian de utilizarlos, y entre algunas de esas
razones se encuentran:
3
http://syncblog.es/2011/06/09/cenatic-crea-el-panel-de-indicadores-sobre-software-libre-en-espa-na/
7el ahorro significativo de licencias para cada ordenador, incluso en los paises mas
ricos las escuelas andan escas de d dinero.
La disminucion del uso de copias no utilizadas (pirateria) en nuestro pais.
Optimizacion de los equipos de computo debido al menor numero de
vulnerabilidades en este sistema ¿que es colgarse? ¿que es reintarlar? ¿que son los
virus?
Una vez que se implementa el software libre en la educacion este conlleva a un
mas ventajas puesto que no solo se minimizan gastos sino que tambien se puede
enseñar atraves de el .
Que enseñamos con el software libre
que no todo ya esta hecho
que aun hay retos y que las cosas siempre se pueden mejorar
adoptar una postura constructiva
a cooperar con la comunidad local e internacional, sin distincion de edades, razas,
nivel social, titulos,etc.
Que hay muchas formas de acercarse a la verdad /perfeccion y que cada grupo o persona
aporta la suya.
Que lo mejor de cada quien /comunidad se escoge libremenete de acuerdo a las
necesidaades/expectativas de cada sujeto o grupo soccial, y no debe ser impuesto por
casas comerciales o estandares externmos.
La posibilidad de aprender de otros y que otros pueden aprender de nosotros. Nadie es
todo poderoso o autosuficiente por completo.
A propagar el conocimiento de forma libre (basicamente, lo que se trata de hacer
cuando uno de una clase ).
la no discriminacion.
A trbajar en equipo.
La libertad de investigar, crear, modificar y aprender
tambien les enseña a los estudiantes que el modelo a imitar es el del servicio publico y no
el de los grandes magnates.
8Para concluir, cabe hacer mencion de que con el software privativo la computadora hace
lo que el propietario de software quiere que haga, no lo que usted desea y en las escuelas
deberian enseñar a, los estduantes estilos de vidas que fuesen beneficiosos para la
sociedad en su conjunto.
Al final usted decide cual es la opcion mas viable para la educacion de sus hijos y el futuro
de nuestro pais.
¿gastar mas o invertir mejor?
[software libre]
bibliografia
sobre software libre:compilacion de ensayos sobre software libre : matellan, 2004, ,
software libre:
wayner peter, la ofensiva del software libre como linux y el movimiento del software libre
se impusieron frente a los titanes de la alata tecnologia,
, . . . . . .
indice tematico
conocimiento................................2 s., 8
estudios................................................5
libre.................................................1 ss.
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Software................................................1
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